Entre as propostas desenvolvidas nas aulas de Artes, os alunos do 7º ano tiveram a oportunidade de conhecer a vida e a obra da pintora Tarsila do Amaral. Durante as aulas analisaram algumas de suas obras, tais como: Abaporu (1928), Antropofagia (1929), Operários (1933) e 
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Saber escolher, vivenciar temas de maneira transdisciplinar, ter novas experiências, aproximar-se de sua área de interesse. Todas essas ações fazem parte da proposta das eletivas do Colégio Santo Agostinho para 2019. Durante o primeiro trimestre foram cinco propostas de cursos: Por mares nunca dante navegados 
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A visão de uma criança sobre o mundo que a cerca é rica em curiosidades, detalhes e descobertas. Durante o momento do lanche, com a visita de uma joaninha, surge um diálogo cheio de curiosidade:   — A joaninha pica? — Não, a joaninha não 
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No dia 29 de maio os estudantes do 9º ano, acompanhados pelo Frei Maciel, Raiany e Prof. Francisco, realizaram uma saída cultural para o Santuário Nacional de Aparecida. A atividade faz parte do programa de Ensino Religioso e possui como objetivo principal o estudo da 
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Para quem acredita que culinária na Educação Infantil se limita a matemática, prepare-se: há muito mais por trás das saborosas receitas experimentadas pelos pequenos. Os alunos do infantil 4B puderam vivenciar estas possibilidades, fazendo um delicioso bolo formigueiro. A cozinha se transforma em um grande 
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Nas aulas de Língua Portuguesa do 3º ano, trabalhamos o gênero textual cartas. A carta é utilizada quando queremos nos comunicar com pessoas próximas a nós, a fim de contarmos novidades e trocarmos informações ou para nos comunicarmos com empresas, órgãos públicos e outros setores. 
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Pesquisadora de área de cultura e relações de poder na sociedade, a doutoranda e Mestre Vanessa Vilas Bôas Gatti participou de uma conversa com os alunos da disciplina eletiva “Sobrevivendo no Inferno” na sexta-feira passada, 24/05. Com base no seu artigo previamente lido pelos alunos “Manos 
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Durante todo o primeiro trimestre, alunos de 8º e 9º anos se empenham na elaboração do esperado Trabalho Plus de ciências e química. A atividade requer muita dedicação, criatividade, pesquisa e investimento, além da aquisição de conhecimento e desenvolvimento de novas habilidades. O 8º ano, 
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O ano de 2019 chegou com novidades, entre elas a ENGENHOTECA CURRICULAR. Durante o primeiro trimestre, nas aulas de Arte, os alunos do 4º ano envolveram-se e desenvolveram-se trabalhando com três projetos:  construção de um Dinossauro, a descoberta de um Pantógrafo e a elaboração de 
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“A água-viva queima? O que a tartaruga come? O tubarão é bravo? Não pode jogar lixo no mar, né professora?” Estas foram algumas perguntas nas rodas de conversas que despertaram o interesse dos alunos do Infantil 2A e 3A para começarmos a explorar alguns animais 
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