É inegável o valor de músicas e parlendas como facilitadores na aquisição de uma língua estrangeira.
Estruturas, vocabulário, entonação e pronúncia são assimilados de uma maneira agradável, lúdica e sem a preocupação em focar esses aspectos isoladamente.

Além disso, é uma oportunidade dos aprendizes se autoconhecerem. Há espaço para que usem sua criatividade e se expressem livremente.

O aluno se vê exposto à língua mesmo que opte por não se envolver diretamente. Afinal, mesmo o silêncio ou a opção de não cantar e dançar devem ser respeitados e interpretados como a maneira como alguns se colocam em grupo.

Ariadne C. do Nascimento
Profª de Língua Inglesa