A partir do 2º ano, os alunos passam a desenvolver habilidades como reading and writing (leitura e escrita) sem deixar de fazer atividades que estimulem speaking and listening (falar e escutar).
Para tanto são usadas diversas ferramentas desde as mais simples como escutar e colorir, escutar e imitar até mais elaboradas como parlendas e canções.

Com isso, o professor deixa de ser a única fonte de contato com a língua. Escutar diversas pessoas e sotaques irá fazer com que sejam capazes de entender qualquer pessoa falando a língua estrangeira que estão aprendendo.

Cantar é uma estratégia incrível para melhorar o desempenho na aquisição de uma língua. Aprender a letra de uma música amplia o vocabulário, faz com que incorporem estruturas e contribui para que a influência do sotaque da língua materna seja reduzido.

Ariadne Carneiro do Nascimento
Profª de Língua Inglesa