Muitas situações na vivência musical exigem atenção e concentração desenvolvidas. Tocar em grupo, saber fazer pausa e voltar a executar no momento correto, sincronia rítmica, volume de som adequado são algumas delas.

Vários jogos que propiciam o desenvolvimento da atenção, percepção e prontidão foram realizados pelo infantil 3 no processo de musicalização. Aos poucos, os alunos foram percebendo a necessidade de atuar no momento adequado e da forma solicitada.

O exercício de atividades como estas favorece o aperfeiçoamento do desempenho musical e, consequentemente, este movimento cognitivo se propaga a outras áreas do conhecimento.

Elisa Varro
Profª de Educação Musical