Explora Mundi – 1º ano EF1

"Explorar o Mundo é o que mais queremos".... Sem dúvida esta frase dita por um de nossos alunos representa o quanto estão motivados pelo Projeto que investiga os países das…

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Aquário de São Paulo

Infantil 3 e 4 Os alunos do Infantil 3 e 4 que já estavam envolvidos com os projetos? No céu, na terra, no mar, animais em todos os lugares? E…

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Projeto Golfe Nota 10 – EF

Dando continuidade ao "Projeto Golfe Nota 10" iniciado no Circuito Artístico e Esportivo realizado em 27 de março, os alunos do Ensino Fundamental (2ºao 5ºano) conheceram um pouco mais sobre…

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Período Integral no Parque da Aclimação

Nada Melhor Do Que Começar O Dia Com hábitos Bem Saudáveis! Os alunos do Período Integral tiveram uma manhã privilegiada no Parque da Aclimação, em abril, fazendo uma caminhada e…

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Escrita do nome – Infantil 3

INFANTIL 3 O nome próprio de uma criança é seu marco de identificação e, por isso, é tào valorizado por ela. é por esse motivo que o trabalho com o…

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Brincando com a Geometria

Que tal construir um brinquedo para aprender a Geometria? Os alunos do 5º ano construíram um brinquedo, em forma de cone, utilizando papel, cola, canudinho e durex na aula de…

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Correio – 3º ano

"Ninguém é mais solitário do que aquele que nunca recebeu uma carta." Elias Canetti, escritor austríaco [1905-1994] É imprescindível garantir o sucesso dos alunos no que se refere à aprendizagem…

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Saída Cultural – SEMASA – 4º ano EF1

Você já entrou pelo cano? Você já escutou a expressão popular "Entrar pelo cano?" Ela significa que as coisas, não deram certo! Mas, no dia 7 de abril, os alunos…

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Recarga Verde em andamento

O projeto em andamento Quanto já arrecadamos? Estamos participando do projeto “Recarga Verde” com o principal objetivo de conscientizar e educar nossos alunos fazendo-os pensar sobre a preservação do meio…

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Grêmio Estudantil XXVIII de Agosto – 2010

No dia 31 de março, tivemos mais uma eleição do nosso Grêmio Estudantil. O processo eleitoral teve início no dia 15 de março, quando os alunos do 6º ano ao…

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