“Estou muito feliz de estarmos juntos no 3º ano”, “Gostei de participar daquela atividade em dupla com você”, “Foi muito bom quando tomei lanche junto com você no piquenique”. Esses foram alguns dos registros feitos pelos alunos aos colegas durante a escrita de uma carta.
Escrever para se comunicar com alguém, neste caso com o colega, proporcionou aos alunos pensar no outro, em como colocar no papel o que estão pensando e relembrar a estrutura de uma carta.
Toda escrita precisa ser revisada. E durante a revisão dos textos, os alunos tiveram a oportunidade de corrigir palavras que foram grafadas incorretamente com base nos seus próprios conhecimentos ou em uma consulta ao dicionário.
Cartas prontas chegou o momento de levá-las ao Correio. Na agência, os alunos observaram e participaram de algumas etapas do serviço postal: pesagem, colocação de selo e a triagem, etapa onde as cartas são separadas pelo CEP.

Juliana Marins
Tutora do 3º ano