¿El pelo es…? ¿Tiene el pelo…?
¿La cara es…? Puede ser…

A partir destas breves perguntas, os alunos do 6º ano realizaram uma dinâmica diferente durante as aulas de Espanhol e Produção Informatizada com o objetivo de ampliar o repertório lexical da língua espanhola.

Ao invés de usarmos um jogo pronto, os alunos foram desafiados a criar suas próprias peças. Usando um site gratuito, criaram os personagens, deram os nomes e depois de impressa e plastificada as peças, jogaram, seguindo regras estabelecidas a partir das encontradas no jogo “Cara a Cara”.

A atividade foi significativa, pois os alunos puderam ser os protagonistas do processo de ensino e aprendizagem e o uso da língua estrangeira foi contextualizado e ampliado para além da sala de aula.

Andrea Gabriela e Thais Regina, professoras de Produção Informatizada e Espanhol.