Caixa de Leitura – 5º ano
Ler é muito bom e ler bons livros é melhor ainda! Na caixa de leitura do 5º ano, nove títulos que foram lidos no decorrer do ano. Para cada trimestre,…
Ler é muito bom e ler bons livros é melhor ainda! Na caixa de leitura do 5º ano, nove títulos que foram lidos no decorrer do ano. Para cada trimestre,…
Os mosaicos são conhecidos desde os tempos antigos. Consiste em agrupar sobre a superfície, pequenas pedras ou peças de várias cores, colocadas uma ao lado da outra, formando diversos desenhos…
Em 23 de novembro realizamos a Celebração em Ação de Graças pelo encerramento de uma importante fase acadêmica de nossos alunos – o Ensino Fundamental. Uma novidade marcou o evento:…
Peixe, milho, carne, arroz, coco, banana, tomates, doce de leite... quantas combinações possíveis de ingredientes tão próximos do nosso cotidiano e ao mesmo tempo distantes, quando experimentamos os pratos da…
Durante o ano letivo, os alunos são estimulados a ler títulos que não se restringem apenas aos conteúdos programáticos determinados para cada ano/série, mas que envolvem histórias reais de superação,…
Enfim chegou o dia! Os alunos do 2º ano aguardavam ansiosos a visita à Pinacoteca do Estado. Nas aulas de Arte, apreciaram obras de artistas brasileiros como Almeida Júnior e…
A experiência dos alunos do 5º ano adquirida no jogo pré-desportivo contribuiu para a aprendizagem em relação às modalidades esportivas. O ataque e defesa envolve os fundamentos da modalidade bem…
Os alunos do Infantil 2, demonstraram grande envolvimento com o Projeto “Meu corpo: uma máquina incrível” e após conhecerem as partes do corpo humano, identificá-las e compará-las, solicitamos que cada…
O contato com os contos e as histórias infantis têm proporcionado aos alunos do Infantil 3, a cada semana, diversas experiências nas várias linguagens e áreas do conhecimento: ouvir a…
Os alunos foram ao Laboratório de Química para uma empolgante experiência com o professor Mário. Munido de um grande recipiente cheio de água e de alguns pequenos objetos, o professor…