Fundamentados em estudos realizados sobre as diferentes formas de energia, os alunos do 9° ano do Fundamental 2 foram orientados a construir uma maquete para representar as diferentes formas de transformar e gerar energia.

O objetivo foi de representar, pelas maquetes, os conceitos relacionados à química e física; desenvolver a oralidade dos alunos pela apresentação de seus trabalhos; estimular a criatividade e aguçar a curiosidade científica.

A maquete representa, de maneira mais objetiva, o espaço que se quer estudar. A sua leitura é um procedimento didático que utiliza noções de representação tridimensional, passando do concreto ao abstrato, para que, o ensino seja adequado ao modo como o aluno aprende. Sua elaboração, como representação reduzida do objeto a ser estudado, possibilita transformar o método de ensino dos conceitos de maneira prática e descontraída.