“Ao ensinar Geografia, deve–se dar prioridade à construção dos conceitos pela ação da criança, tomando como referência as suas observações do lugar de vivência para que se possa formalizar conceitos geográficos por meio da linguagem cartográfica.” (Castelar, A Alfabetização Cartográfica, 2000, p.31).

O mural confeccionado pelos alunos do 5° ano, sobre as regiões do Brasil, proporcionou construir conceitos a partir de ações. Na atividade, desenvolveram habilidades de pensamento, tais como: analisar, classificar, comparar, explicar, identificar, localizar, representar, além de valorizar a diversidade cultural brasileira.

As fotos marcam o envolvimento e interesse de todos na elaboração e apresentação dos trabalhos.

Marcia e Roberta
Professoras do 5º ano