As pausas são vivenciadas nas estruturas rítmicas de forma a serem sentidas e interiorizadas.

Não é um processo rápido, simples e nem acontece ao mesmo tempo com os diversos alunos.

Vários jogos são realizados, no começo mais intensamente, depois com menos frequência, porém relembrados de diversas formas para que todos sejam contemplados pelo conhecimento e pela prática.

Os momentos de silêncio que aparecem na música nem sempre são tranquilos. Muitas vezes são tensos, longos e pedem bastante atenção para o retorno à execução.

Neste filme, alguns registros de jogos e vivências rítmicas dos alunos do primeiro ano demonstram o processo de interiorização da pausa.

Elisa Varro
Professora de Educação Musical